Nincs térerő – nincs nyelvtudás?

Egyik kedves olvasóm írta, hogy elutazott külföldre a barátjával, aki az okostelefonjára esküdött, illetve a telefonon segítségével használt fordító programmal szeretett / tudott leginkább kommunikálni.

De pechére, ahová mentek, ott nem volt térerő, így kénytelen volt a fordítóprogram nélkül boldogulni, és a saját, szerény nyelvtudására támaszkodni. Nem volt könnyű dolga.

Folytatás →

Mikor érzi jól magát a nyelvtanuló?

Nekem az a tapasztalatom, hogy általában akkor érezzük jól magunkat a tanulás során (meg minden más területen is), amikor sikerélményben van részünk.

Például, ha megtanulunk valamit, akkor örülünk, amikor pedig kiderül, hogy ezt a gyakorlatban is tudjuk alkalmazni és használni, az még csodálatosabb érzés.

Folytatás →

Ne halassza holnapra!

“Majd holnap. Majd holnap tanulok…”
“Majd holnap. Majd holnap elkezdem a nyelvtanulást…”

Ismerős az ilyen típusú halogatás? Nekem sajnos nagyon is. Már pár hete halogatom így két feladatomat is, amit valahogy nincs kedvem elvégezni.

Folytatás →

Az unalom a nyelvtanulás végét jelenti

Legalábbis nagyon sok esetben. Először csak egyre ritkábban kerül elő otthon a nyelvkönyv, egyre ritkábban keressük az alkalmat a gyakorlásra. Aztán már nehezebb is újra belevágni, motiválni magunkat, és szép lassan teljesen elmarad a nyelvgyakorlás. De ez érthető, gyakori probléma, hiszen nehéz kitartónak maradni valamiben, ami már unalmassá vált. Unalmas ismételgetni a száraz nyelvtani gyakorlatokat, unalmas ismételgetni ugyanazokat a mondatokat.

Folytatás →

Ki hitte volna?!

Ebben a nagy nyári melegben arra gondoltam, hogy kikapcsolódásképpen megosztok Önnel egy igaz történetet.

Miután a fiam két évig Ausztriában járt iskolába, és sikeresen letette a felsőfokú nyelvvizsgát is, elvileg papírja van arról, hogy tud németül. 3 papírja is van róla…

Folytatás →

Tanuljunk jól! Nincs rossz tanuló, csak rosszul tanuló!

A múlt héten megkérdezte tőlem az egyik diákunk, hogy lehetséges-e egy idegen nyelvet rosszul tanulni? Természetesen, mindent lehet rosszul csinálni, miért lenne ez alól pont a nyelvtanulás kivétel?

Például, rengetegen kezdik sokszor teljesen az elejétől a nyelvtanulást, azzal a felkiáltással, hogy nem baj, az ismétlés sosem árt. Persze, csak aki már középiskolában több évig tanult egy nyelvet, ne üljön be a teljesen kezdők közé, gyakorolni a számokat egytől százig, meg elmondani, hogy hívják és hol lakik… A nyelviskolában a tanfolyamok indításakor nagyon sokan mondják nekünk, hogy biztos, ami biztos, ők elölről akarják kezdeni.

Folytatás →

Aki külföldön él, annak könnyebb megtanulni az adott nyelvet?

Sokszor hallom ezt. A kisebbik fiam az angolt jobban szereti, mint a németet, bár sikeresen letette a felsőfokot mindkét nyelvből. Az angolt szereti tanulni, a németet sokkal kevésbé. Pedig Ausztriában járt iskolába 2 évig… Na, hogy az könnyű volt-e, arról hallgassuk meg az ő véleményét.

Folytatás →

Nyelvtanulási szokásaink

A nyelviskolánk egyik kedves tanulója azt mesélte nekem pár nappal ezelőtt, hogy ő úgy szokott otthon készülni az órákra, hogy hétvégén leül tanulni, és csak akkor hagyja abba, amikor már megfájdult a feje, mert akkor biztosan ment bele valami.

Nem tudom, mit olvashatott le az arcomról ezután a mondat után, de rákérdezett, hogy szükségesnek tartom-e, hogy ezen a szokásán változtasson.

Folytatás →

Kezdjen el zöld pipákat gyűjteni!

Túl szigorú önmagához? Lazítson egy kicsit, és értékelje az apró sikereket is! De hogyan?

Ma már egyre több tanító veszi át azt a szokást, hogy nem a hibákra helyezi a hangsúlyt, hanem értékeli az apró sikereket, és ez sokkal jobban motiválja a kis tanulókat. Ahelyett, hogy pirossal aláhúznák a füzetben a rosszul sikerült, girbegurba betűket, inkább zölddel bekarikázzák vagy kipipálják azokat, amik szépen sikerültek.

Folytatás →